الذكاء الاصطناعي في التعليم.. تطوير قدرات أم إضعاف للمهارات؟
- منوعات
- Icon News
- 10:00 pm - فبراير 25 , 2025
يُثير استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم جدلاً واسعاً، حيث يرى الخبراء أنه قد يُضعف بعض المهارات النقدية ويؤدي إلى التحيز والأخطاء، لكنه في المقابل يُقدّم دعماً دائماً ويساعد في أتمتة المهام المتكررة.
ويؤكد الاختصاصي في تكنولوجيا التعليم بمعهد INTEF، خوسيه لويس فرنانديز، أن الذكاء الاصطناعي "يجب أن يكون أداة مساعدة، وليس الأداة الأساسية في ".
ووفقاً لدراسة أجرتها جوجل وإيبسوس، فإن 45% من الإسبان استخدموا الذكاء الاصطناعي لدعم عملهم أو دراستهم، بينما أظهر بحث لمنصة إمبانتادوس أن 82% من الطلاب و73% من المعلمين لجأوا إليه بالفعل.
لكن المديرة العامة المساعدة لمنظمة إيدوكو، غيوما تودو، تحذر من أن الاعتماد الزائد عليه قد يُضعف العملية التعليمية نفسها، مشددةً على ضرورة التركيز على ما يكتسبه الطلاب من التعلم الذاتي، وليس فقط على النتائج.
ومن جانبه، يؤكد أنطوني باينا، من كلية علم النفس في كتالونيا، أن الاستخدام الصحيح للذكاء الاصطناعي في التعليم يتطلب تطوير التفكير النقدي لدى الطلاب، بحيث لا يعتمدون فقط على المعلومات المقدمة، بل يحللونها ويدققون فيها.
كما يرى عضو البرلمان الأوروبي خوسيه سيبيدا، وهو أيضاً أستاذ في جامعة كارلوس الثالث في مدريد، أن أنظمة التقييم ستتغير مستقبلاً، حيث ستعتمد أكثر على الامتحانات الشفهية والتقييمات الحية، ما يجبر الطلاب على الدفاع عن أفكارهم بدلاً من مجرد نسخها.
لكن مع توسع استخدام الذكاء الاصطناعي، تفرض بعض الجامعات قيوداً على استخدامه، حيث يُطلب من الطلاب الإقرار بعدم اللجوء إليه في بعض المهام.
ويشير سيبيدا إلى أن هذا الجدل ما زال قائماً داخل الأوساط الأكاديمية، إذ تختلف الآراء حول مدى تأثير الذكاء الاصطناعي على جودة التعلم.
ومن جانب آخر، تحذِّر كريستينا غوتيريز، المختصة في الأمن السيبراني لدى إنسيب، من مخاطر الذكاء الاصطناعي، مثل نشر المعلومات المضللة وتعزيز الاحتيال الإلكتروني، فضلاً عن الاستخدامات غير الأخلاقية كإنشاء صور وفيديوهات مزيفة لأغراض التنمر الإلكتروني.
كما تؤكد تودو أن غياب التدريب المناسب على هذه التقنيات قد يؤدي إلى فجوة رقمية بين الطلاب، حيث يفتقر بعضهم إلى المعرفة الكافية لاستخدامها بشكل آمن وفعال.
أما عن السن المناسبة لاستخدام الذكاء الاصطناعي، فيرى الخبراء أنه ليس مسألة عمر بقدر ما هو نضج فكري. وتشير تودو إلى أن الأطفال يحتاجون إلى توجيه مستمر عند التعامل مع هذه الأدوات، حتى لا يقعوا ضحية المعلومات الخاطئة أو الاستخدام غير الملائم لها.
تابعوا آخر الأخبار من icon news على WhatsApp تابعوا آخر الأخبار من icon news على Telegramنسخ الرابط :
